Educação e tecnologias digitais!!

A importância de aprender a ler e escrever são fundamentais, porém como profissionais da educação, precisa-se ir além do espaço sala de aula, isto por que vivemos tempos em que somos bombardeados com muitas informações. As informações chegam todo momento, as tecnologias têm evoluído de tal forma que é necessário usar a favor da educação.

Vive-se um momento de revolução em todos os segmentos da sociedade, para Castells (1999, p. 50), um evento histórico da mesma importância da Revolução Industrial do século XVIII, “induzindo um padrão de descontinuidade nas bases materiais da economia, sociedade e cultura”.

 Se tratando de uso e tecnologias digitais, podemos perceber que essas têm tido uma grande influência na vida comportamental das pessoas, colocando frente a novos olhares e sentidos para exercer a cidadania. No entanto é preciso ter um olhar voltado para educação de Jovens e adultos, buscar interação entre tecnologias e o saber.

Segundo ( Paiva, 2003, p. 435) trata-se dos conhecimentos necessários à sociedade do conhecimento. Ou seja, ler e escrever é importante, mais é necessário levar os alunos ao entendimento que se pode fazer uso das tecnologias para  reproduzir conhecimentos.  A pesquisadora Duran (2008, p. 57), em sua tese de doutoramento, quis registrar o que os educando Jovens e Adultos em processo de escolarização fazem com usos de computador e internet.

Logo, podemos perceber que para grupo pesquisado tem suas relevâncias, quanto àquilo que os sujeitos pensam para si.

A educação como meio para desenvolvimento pessoal, familiar e comunitário, para a construção de uma cidadania ativa e melhoria da qualidade de vida (TORRES, 2002, p. 18).  A educação é a base para o sujeito ter de forma efetiva seu espaço na sociedade, de forma que exerça a cidadania verdadeira sem alienação.

Para tanto, Segundo Charlot (1996, p. 58) percebe-se muitas vezes que  jovens e adultos querem a escola com o espaço para adquirir certificados. Como também para outros implica necessariamente a apropriação do saber. Logo aprender não significa a mesma coisa para todos.